Funções e geometria: o uso de ambiente de geometria dinâmica como subsídio para a caracterização das funções quadráticas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Oliveira, Alan Gomes de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Curitiba
Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Matemática (Ensino médio) – Estudo e ensino
Geometria
Funções (Matemática)
Matemática - Ensino auxiliado por computador
Tecnologia educacional
Professores de ensino de segundo grau - Formação
Mathematics (High School) - Study and teaching
Geometry
Functions
Mathematics - Computer-assisted instruction
Educational technology
High school teachers - In-service training
Link de acesso: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/436
Resumo: This work presents a proposal of approach which allows the school teachers deal with the concept of quadratic function. It proposes the construction of knowledge through activities in dynamic geometry environment (GeoGebra), exploring the intuitive ideas of variation and dependence built between geometric objects without the mediation of algebraic and graphical representations,commonlyusedinthe classroom of high school.
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