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BRAYNER, Conceição de Nazaré de Morais
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
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Tese
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BRAYNER, Conceição de Nazaré de Morais
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1
Avaliação das aprendizagens: uma possível articulação entre avaliação somativa e formativa em matemática
Por
BRAYNER, Conceição de Nazaré de Morais
Publicado em 2022
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Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal do Pará (UFPA)
1
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPA
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
1
Autor
BRAYNER, Conceição de Nazaré de Morais
https://orcid.org/0000-0002-5258-6141
1
Orientador(a)
BORRALHO, António Manuel Águas
1
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Articulation between summative and formative assessment
1
Articulação entre avaliação somativa e formativa
1
Avaliação formativa
1
Avaliação somativa
1
Ensino de matemática nos anos iniciais
1
Formative assessment
1
Mais ...
Summative assessment
1
Teaching mathematics in the early years
1
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Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
EDUCACAO
1
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