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Autor:
Bordin, Francine Borges
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação
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1
“Não é de verdade, é só um desenho”: de que nos falam os desenhos infantis?
Por
Bordin, Francine Borges
Publicado em 2014
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Dissertação
2
Por uma infância simbólico-cultural: um grupo macrossocial como testemunha simbólica de uma época.
Por
Bordin, Francine Borges
Publicado em 2019
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Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
2
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
2
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
Autor
Bordin, Francine Borges
Orientador(a)
Bussoletti, Denise Marcos
1
Peres, Lúcia Maria Vaz
1
Tipo de documento
Tese
1
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
2
Assunto
Educação
2
Capas de caderno
1
Childhood
1
Culture of childhood
1
Drawings
1
Early childhood education
1
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Education
1
Educação de crianças
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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