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Autor:
Brandão, Rafael Vasques
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Formação de professores
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1
A estratégia da modelagem didático-científica reflexiva para a conceitualização real no ensino de física
Por
Brandão, Rafael Vasques
Publicado em 2012
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Instituição de defesa
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
1
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
1
Autor
Brandão, Rafael Vasques
Orientador(a)
Araujo, Ives Solano
1
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Ensino de física
1
Epistemologia
1
Formação de professores
Modelagem
1
Modelos científicos
1
Teoria dos campos conceituais
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