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Autor:
Celestino, Marcos Roberto
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
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Autor:
Celestino, Marcos Roberto
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CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
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Concepções sobre limite: imbricações entre obstáculos manifestos por alunos do ensino superior
Por
Celestino, Marcos Roberto
Publicado em 2008
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Tese
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
1
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
1
Autor
Celestino, Marcos Roberto
Orientador(a)
Silva, Benedito Antonio da
1
Tipo de documento
Tese
1
Tipo de acesso
openAccess
Idioma
Português
1
Assunto
Calculo diferencial -- Estudo e ensino
1
Calculo integral -- Estudo e ensino
1
Convergência
1
Limite
Matematica -- Estudo e ensino
1
Monotonicidade
1
Assunto em inglês
Convergence
1
Limit
1
Monotonicity
Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
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