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Cálculo diferencial e integral nos livros didáticos: uma análise do ponto de vista da organização praxeológica
Por
Mateus, Pedro
Publicado em 2007
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
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Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
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Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
1
Autor
Mateus, Pedro
Orientador(a)
Ag Almouloud, Saddo
Tipo de documento
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Calculo diferencial
1
Educacao matematica
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MatematicaEstudo e ensino
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Teoria Antropológica do Didático
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Teoria das Situações Didáticas
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Teoria de Registros de Representação Semiótica
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Assunto em inglês
Anthropological Theory of Didactics
1
Registers of Semiotic Represetantion Theory
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Theory of Didactical Situations
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the text-book
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Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
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