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Autor:
Medeiros, Claudia Escalante
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Assunto:
Ensino de química
Tipo de documento:
Dissertação
Instituição de defesa:
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
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Autor:
Medeiros, Claudia Escalante
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Assunto:
Ensino de química
Tipo de documento:
Dissertação
Instituição de defesa:
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1
Uma proposta para o ensino de química em busca da superação dos obstáculos epistemológicos
Por
Medeiros, Claudia Escalante
Publicado em 2014
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
1
Autor
Medeiros, Claudia Escalante
Orientador(a)
Rodriguez, Rita de Cássia Morem Cóssio
1
Tipo de documento
Dissertação
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Chemistry of teaching
1
Ensino de química
Epistemological obstacles
1
Innovative methodologies
1
Metodologias inovadoras
1
Obstáculos epistemológicos
1
Área do conhecimento CNPq
QUIMICA
EDUCACAO
1
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