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Autor:
Miranda, Maria do Carmo da Silva Rodrigues
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CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
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1
Uma trajetória hipotética de aprendizagem: leitura e interpretação de gráficos e tabelas e medidas de tendência central em uma perspectiva construtivista
Por
Miranda, Maria do Carmo da Silva Rodrigues
Publicado em 2011
Acessar documento
Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
1
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática
1
Autor
Miranda, Maria do Carmo da Silva Rodrigues
Orientador(a)
Traldi Júnior, Armando
1
Tipo de documento
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
1
Assunto
Educação matemática
1
Ensino médio
1
Estatística
Leitura e interpretação de gráficos e tabelas
1
Perspectiva construtivista
1
Trajetória hipotética de aprendizagem
1
Assunto em inglês
Constructivist perspective
1
High school
1
Hypothetical learning trajectory
1
Mathematics education
1
Reading and interpreting graphs and charts
1
Statistics
1
Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
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