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Arquitetura escolar: o espaço em questão
Por
Dantas, Carlos de Lima
Publicado em 2020
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Dissertação
2
As pr??ticas da progress??o continuada como produtoras do lumpemproletariado
Por
Melo, Emanuel Lucas Batista de
Publicado em 2020
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Dissertação
3
diretor de escola e a gestão escolar: formação e prática em escolas municipais paulistanas
Por
Almeida, Sandy Katherine Weiss de
Publicado em 2021
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Dissertação
4
A relação família-escola e a infância em tempos de pandemia
Por
Rocha, Priscila Kely da
Publicado em 2022
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Dissertação
5
A política de educação integral em tempo integral, na rede pública municipal de ensino de Campinas - SP
Por
Estevão, Daniel Carlos
Publicado em 2022
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Tese
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Instituição de defesa
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
5
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
5
Programa de Pós-Graduação
Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
3
Programa de Mestrado em Gest??o e Pr??ticas Educacionais
1
Programa de Pós-Graduação em Educação
1
Autor
Almeida, Sandy Katherine Weiss de
1
Dantas, Carlos de Lima
1
Estevão, Daniel Carlos
1
Melo, Emanuel Lucas Batista de
1
Rocha, Priscila Kely da
1
Orientador(a)
Roggero, Rosemary
Tipo de documento
Dissertação
4
Tese
1
Tipo de acesso
openAccess
5
Idioma
Português
5
Assunto
teoria crítica
2
arquitetura
1
ciclo de políticas públicas
1
educação
1
educação em tempo integral
1
educação integral
1
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ensino médio
1
escola integral
1
espaço
1
família
1
formação
1
gestão escolar
1
histórias de vida
1
infância
1
moderno lumpemproletariado
1
pandemia
1
pol??ticas p??blicas
1
progress??o continuada
1
práticas de gestão
1
teoria crítica da sociedade
1
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Assunto em inglês
critical theory
2
architecture
1
childhood
1
continued progression
1
education
1
family
1
Mais ...
full-time education
1
high school
1
integral education
1
integral school
1
life stories
1
management practices
1
modern lumpenproletariat
1
pandemic
1
public policy
1
public policy cycle
1
school management
1
space
1
training
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
5
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