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1
Do parque infantil à EMEI: o que dizem as crianças sobre os espaços?
Por
Russo, Adriana Siqueira
Publicado em 2020
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Dissertação
2
O distúrbio do processamento auditivo central na formação continuada de professores
Por
Magalhães, Melissa dos Santos Quintal
Publicado em 2020
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Dissertação
3
A prática do brincar na creche: uma análise crítica propositiva
Por
Araujo, Ana Paula Gomes de
Publicado em 2021
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Dissertação
4
Universo surdo: os desafios da aquisição da língua brasileira de sinais na educação infantil
Por
Fernandes, Rosemeire
Publicado em 2021
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Dissertação
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4
Programa de Pós-Graduação
Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais
4
Autor
Araujo, Ana Paula Gomes de
1
Fernandes, Rosemeire
1
Magalhães, Melissa dos Santos Quintal
1
Russo, Adriana Siqueira
1
Orientador(a)
Vercelli, Ligia de Carvalho Abões
Tipo de documento
Dissertação
4
Tipo de acesso
openAccess
4
Idioma
Português
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Assunto
Escola Municipal de Educação Infantil
1
alfabetização
1
aprendizagem
1
aquisição da linguagem
1
brincar
1
creche
1
Mais ...
crianças
1
distúrbio do processamento auditivo central
1
educação infantil
1
espaços escolares
1
formação continuada de professores
1
língua brasileira de sinais
1
parque infantil
1
polo bilíngue
1
professora
1
registro
1
surdez
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1
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Assunto em inglês
Municipal School of Early Childhood Education
1
bilingual center
1
brazilian sign language
1
central auditory processing disorders
1
children
1
children playground
1
Mais ...
children's voices
1
continuing education of teachers
1
daycare
1
deafness
1
early childhood education
1
language acquisition
1
learning
1
literacy
1
paying
1
records
1
school spaces
1
teacher
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
4
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