1
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
CTSA e as mudanças climáticas: aspectos latournianos em uma sequência didática
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
A formação continuada de professores e as práticas pedagógicas em Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo organizado pela investigação-ação
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação continuada de professores por meio da investigação-ação: resistência e autonomia docente na abordagem de questões sociocientíficas
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O enfoque CTSA no ensino de biotecnologia em um curso técnico em meio ambiente
Dissertação
5
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Formação continuada de profissionais da educação em ciências da natureza para os anos iniciais sob a perspectiva da semiótica peirceana
Dissertação
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Assuntos:
“...Educação ambiental...”
Contribuições da pegada hídrica no ensino de ciências: percepções e perspectivas de mudança a partir da sala de aula
Dissertação
7
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Representações pictóricas do desenho animado educativo “O Show da Luna” à luz da semiótica
Dissertação
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO...”
Uma proposta de estudo da autonomia docente de professores de ciências e de matemática em exercício
Dissertação