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Utilização da metodologia ativa PBL - Problem Based Learning - para abordagem da obesidade nas aulas de biologia do ensino médio em escola pública
Por
Alves, Diego Zavoli
Publicado em 2019
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
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Repositório Institucional da UFJF
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-
Autor
Alves, Diego Zavoli
1
Orientador(a)
Andreazzi, Ana Eliza
Tipo de documento
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
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Idioma
Português
Assunto
Active methodology
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Aprendizagem baseada em problemas
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Biologia
Biology
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Didactic sequence
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Ensino médio
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Área do conhecimento CNPq
CIENCIAS BIOLOGICAS
1
EDUCACAO
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