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Orientador(a):
BORRALHO, António Manuel Águas
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
Tipo de documento:
Tese
Outro:
UFPA
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Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
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1
Avaliação das aprendizagens: uma possível articulação entre avaliação somativa e formativa em matemática
Por
BRAYNER, Conceição de Nazaré de Morais
Publicado em 2022
Acessar documento
Tese
2
Práticas avaliativas de professores que ensinam matemática para alunos surdos nos anos iniciais do ensino fundamental
Por
QUEIROZ, Márcia Aparecida Lopes de
Publicado em 2023
Acessar documento
Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal do Pará (UFPA)
2
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPA
2
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
Autor
BRAYNER, Conceição de Nazaré de Morais
1
QUEIROZ, Márcia Aparecida Lopes de
1
https://orcid.org/0000-0001-8228-0111
1
https://orcid.org/0000-0002-5258-6141
1
Orientador(a)
BORRALHO, António Manuel Águas
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
2
Assunto
Articulation between summative and formative assessment
1
Articulação entre avaliação somativa e formativa
1
Assessment for learning
1
Avaliação formativa
1
Avaliação para as aprendizagens
1
Avaliação somativa
1
Mais ...
Educação especial na perspectiva da educação inclusiva
1
Emergency remote teaching
1
Ensino de matemática nos anos iniciais
1
Ensino remoto emergencial
1
Evaluative practices of teachers who teach mathematics
1
Formative assessment
1
Formação de professores
1
Práticas avaliativas de professores que ensinam matemática
1
Special education in the perspective of inclusive education
1
Summative assessment
1
Teacher training
1
Teaching mathematics in the early years
1
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Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
2
EDUCACAO
1
EDUCACAO ESPECIAL
1
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