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1
A utilização de readers em aulas de língua inglesa no ensino médio
Por
Oliveira, Albéris Eron Flávio de
Publicado em 2017
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Tese
2
O conto policial de Conan Doyle na aula de língua inglesa
Por
Patriota, Luís Ferdinando da Silva
Publicado em 2018
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Tese
3
O ensino de língua inglesa em um instituto federal : uma análise das recomendações documentais e da perspetiva dos professores
Por
Lima, Bruno Ferreira de
Publicado em 2012
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Dissertação
4
A presença da oralidade em livros didáticos de língua inglesa: uma análise dos livros Brigdes e Way to English
Por
Ferraz, Simone Santana
Publicado em 2023
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Dissertação
5
Role-plays: promovendo a produção oral nas aulas de língua inglesa
Por
Nascimento, Carla Iriane da Costa
Publicado em 2019
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Dissertação
6
Competência simbólica no ensino-aprendizagem de língua inglesa
Por
Campos, Paulo Rodrigo Pinheiro de
Publicado em 2018
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Tese
7
Contos da África anglófona: uma proposta para o desenvolvimento da competência intercultural crítica na formação de professores de inglês no Brasil
Por
Guil, Marcelle Feigol
Publicado em 2018
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Dissertação
8
As fábulas em aula de língua inglesa: uma proposta de intervenção
Por
Almeida, Karla Rodrigues de
Publicado em 2019
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Dissertação
9
O desenvolvimento da oralidade em língua inglesa através de Role-playing games
Por
Silva, Claudinere Araújo da
Publicado em 2021
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Dissertação
10
O gênero joke em atividades de inglês: uma proposta intercultural de ensino-aprendizagem para o ensino médio
Por
Campos, Paulo Rodrigo Pinheiro de
Publicado em 2013
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Dissertação
11
Autoavaliação: uma proposta para a aprendizagem de língua inglesa no ensino médio
Por
Paiva, Vitória Maria Avelino da Silva
Publicado em 2017
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Tese
12
Experiência intercultural mediada pela internet: o ensino de línguas via telecolaboração
Por
Lima, Bruno Ferreira de
Publicado em 2017
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Tese
13
Avaliando a aprendizagem de língua inglesa em uma escola de ensino médio a partir de contribuições discentes
Por
Paiva, Vitória Maria Avelino da Silva
Publicado em 2012
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
13
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFRN
13
Programa de Pós-Graduação
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM
9
Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem
3
Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem
1
Autor
Campos, Paulo Rodrigo Pinheiro de
2
Lima, Bruno Ferreira de
2
Paiva, Vitória Maria Avelino da Silva
2
Almeida, Karla Rodrigues de
1
Ferraz, Simone Santana
1
Guil, Marcelle Feigol
1
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Nascimento, Carla Iriane da Costa
1
Oliveira, Albéris Eron Flávio de
1
Patriota, Luís Ferdinando da Silva
1
Silva, Claudinere Araújo da
1
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Orientador(a)
Canan, Ana Graça
Tipo de documento
Dissertação
8
Tese
5
Tipo de acesso
openAccess
13
Idioma
Português
13
Assunto
Ensino
2
Língua inglesa
2
Abordagem comunicativa
1
Aprendizagem
1
Aspectos culturais. Jokes. Implícitos e ambiguidade. Ensino-aprendizagem de ILE. Atividades
1
Autoavaliação
1
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Avaliação. Aprendizagem. Estudantes. Participação
1
Competência comunicativa intercultural
1
Competência intercultural crítica
1
Competência simbólica
1
Conto policial
1
Cultura
1
Dessincronização
1
Ensino Médio Integrado
1
Ensino de Inglês
1
Ensino e aprendizagem de língua inglesa
1
Escola pública
1
Estetização
1
Estudante
1
Experiência intercultural
1
Formação de professores de inglês
1
Fábulas
1
Indexação
1
Inglês instrumental
1
Instituto Federal
1
Lei 10.639/03
1
Letramento literário
1
Literatura africana anglófona
1
Língua Inglesa
1
Modelo de aula comunicativa
1
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Assunto em inglês
Cultural aspects. Jokes. Implicit and ambiguity. Teaching and learning EFL. Activities
1
Documents
1
ESP
1
English teaching
1
Evaluation. Learning. Students. Participation
1
Federal Institute
1
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Teachers
1
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Área do conhecimento CNPq
LINGUISTICA
11
Ano da publicação
De:
Até:
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