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“...CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA...”
Narrativas de alunos e profissionais sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais em uma instituição federal de ensino
Dissertação
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O texto do intérprete de libras no contexto do bilingüismo eo pretexto da inclusão
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O tratamento da argumentação em livros didáticos: uma contribuição para o trabalho com a oralidade em sala de aula
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O olhar do professor do ensino fundamental e médio sobre o texto escrito pelo surdo
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A construção da língua portuguesa escrita pelo surdo não oralizado
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Ver e ouvir a surdocegueira : o emergir da comunicação
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Análise dos conceitos teóricos empregados na clínica fonoaudiológica para aquisição da linguagem em surdos
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Descrição de desenvolvimento linguístico em língua inglesa por seis surdos : novos olhares sobre o processo de aquisição de uma língua
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Textos escritos de alunos surdos e ouvintes sob o olhar da linguística textual
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Narrativas de alunos universitários sobre o professor surdo e o ensino de libras
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Aquisição da linguagem oral e de sinais por um criança ouvinte filha de pais surdos : conhecendo caminhos
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Educação bilíngue para surdos do 5º ano da educação básica: um estudo sobre a produção textual em libras e em português escrito em sala inclusiva e sala especial
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A melhoria do capital linguístico de surdos associados da comunidade religiosa das testemunhas de Jeová
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Libras, prá que te quero?: a apropriação dos multiletramentos por alunos surdos do Letras/Libras
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Narrativas de professores de ensino superior sobre o uso da língua portuguesa escrita por surdos
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Ensino da língua portuguesa para surdos: contornos de práticas bilíngues
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