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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Ensino de ciências: a saúde, o ambiente e as relações ciência, tecnologia e sociedade na formação cidadã
Dissertação
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Meus dias , nossos dias...: o desvelar das linhas: constituição e saberes de professoras de Arte
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Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica: uma leitura crítica
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Concepções, ensino e práticas de saúde no cotidiano da escola: a educação para a saúde em escolas públicas de Uberlândia (MG)
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Pelas fendas, brechas e fissuras... Os saberes da formação continuada de professores
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Da igualdade de direitos ao direito à diferença: interfaces no cotidiano de uma escola plural
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Planejamento educacional em Minas Gerais: concepções políticas e ideologia
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A tecnologia hidropônica como prática pedagógica na construção de concepções de ambiente
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A dimensão ambiental da educação: os conteúdos ambientais em escolas públicas das comunidades carentes
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A indisciplina e suas representações no cotidiano escolar
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Desigualdades e diferenças na sala de aula: a nomeação dos diferentes na produção da exclusão escolar
Dissertação
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As representações de discentes sobre o tema sexualidade: em foco o Programa Educacional de Atenção ao Jovem
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O ciclo vigília/sono dos(as) alunos(as) na organização do trabalho docente: as particularidades do corpo nas cenas da aula
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No desvelar de polêmicas contemporâneas, o desafio do ensino de biologia
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A prática pedagógica e as tecnologias da informação e da comunicação nas aulas de Biologia: um olhar sobre duas escolas públicas mineiras
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A produção do conhecimento químico em salas de aula: o ensino de modelos atômicos
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As relações entre ciência, tecnologia e sociedade no ensino de ciências: o que diz a prática docente
Dissertação