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Orientador(a):
Del Pino, Jose Claudio
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Aprendizagem significativa
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1
Educação química em discurso, ou sobre um modo de olhar para a prática da educação química
Por
Pastoriza, Bruno dos Santos
Publicado em 2015
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Tese
2
Aprendizagem significativa, mapas conceituais e saberes populares : referencial teórico e metodológico para o ensino de conceitos químicos
Por
Beber, Silvia Zamberlan Costa
Publicado em 2018
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Tese
3
O ensino e a aprendizagem de matrizes tendo como fundamentação teórica a teoria da aprendizagem significativa
Por
Klein, Marjunia Édita Zimmer
Publicado em 2018
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Tese
4
O contexto escolar e as situações de ensino em ciências : interações que se estabelecem na aprendizagem entre alunos e professores na perspectiva da teoria dos campos conceituais...
Por
Tauceda, Karen Cavalcanti
Publicado em 2014
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Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
4
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
4
Autor
Beber, Silvia Zamberlan Costa
1
Klein, Marjunia Édita Zimmer
1
Pastoriza, Bruno dos Santos
1
Tauceda, Karen Cavalcanti
1
Orientador(a)
Del Pino, Jose Claudio
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
Idioma
Português
4
Assunto
Aprendizagem significativa
Ensino de ciências
2
Ensino médio
2
Conhecimento científico
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Conhecimento popular
1
Discurso
1
Mais ...
Ensino de matemática
1
Ensino de quimica
1
Formação de professores
1
Interdisciplinaridade
1
Mapa conceitual
1
Química
1
Teoria dos campos conceituais
1
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Assunto em inglês
Chemical education
1
Civility and citizenship
1
Cognition
1
Concept maps
1
Conceptual fields
1
Ecology of knowledges
1
Mais ...
Interdisciplinarity
1
Knowledge
1
Learning
1
Learning to learn
1
Mathematics
1
Matrix
1
Meaningful Learning
1
Meaningful learning
1
Methodology
1
Popular knowledge
1
Previous Knowledge
1
Problem situations
1
Statement
1
Student
1
Subject
1
Teacher/student researcher
1
Theory of critical meaningful learning
1
Theory of meaningful learning
1
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