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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação profissional do professor de educação física: o perfil inferido a partir das diretrizes curriculares nacionais
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A filosofia no ensino médio nos documentos pós LDB 9.394/96: avanços e desafios na organização curricular
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A concepção de ciência e a formação docente em ciências naturais
Tese
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Políticas educacionais e a formação de cidadãos razoáveis: uma análise reflexiva das competências gerais da BNCC
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A educação superior no contexto da sociedade contemporânea: os sentidos e intencionalidades da internacionalização no PNPG (2011-2020)
Tese
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O ensino de competências no Brasil : o que dizem as teses e dissertações no período de 2015 a 2019
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A teoria da complexidade como referencial epistemológico na pesquisa em política educacional no Brasil: análise sobre o estado atual e seu potencial interpretativo para os estudos...
Tese
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação continuada de professores: entre a pedagogia do afeto e a pedagogia científica
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Características epistemológicas das teses de política educacional no triênio 2010-2012
Tese
10
Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Formação continuada de docentes do ensino superior no Brasil: realidades e perspectivas
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra e o Instituto Educar: a resistência da educação do campo sob o prisma das teorizações e políticas educacionais
Tese
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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
As diversas faces do ensino médio : formar para a cidadania e/ou preparar para uma profissão
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Professor reflexivo no Brasil : uma análise do conceito nos documentos de formação docente e suas implicações
Dissertação
14
Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Filosofia para crianças: possibilidades de uma política educacional para a infância
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Paradigmas da docência na educação superior: da racionalidade técnico-instrumental ao paradigma crítico-reflexivo
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A relevância da experiência e seu papel formativo: acontecimento, criatividade e continuidade interativa
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A atualidade da proposta educação para o pensar de Mathew Lipman diante das políticas para o ensino de filosofia
Dissertação
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A indefinição das fronteiras entre o público e o privado na educação básica : da liquefação progressiva da ideia de escola republicana e do conhecimento como um bem comum à necessi...
Tese
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A subjetivação capitalística como mecanismo de precarização do trabalho docente na educação superior brasileira
Tese
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Assuntos:
“...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A participação dos estudantes no processo de construção do referencial curricular gaúcho para o ensino médio: de que protagonismo estamos falando?
Dissertação