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Tecendo teias complexas em curso online para futuros professores de inglês
Tese
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Competência comunicativa e competência profissional: espanhol instrumental para hotelaria
Dissertação
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Ciclo multimodal complexo de leitura em língua francesa
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Textos em língua inglesa como sementes de uma experiência vivida por alunos de ensino médio em uma Escola Pública Estadual
Dissertação
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Pela estrada do pensamento complexo na rota das tecnologias digitais: o aluno e o professor, o piloto e o navegador
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A produção escrita em língua materna, no ensino médio, nas interfaces papel e blog: caracterização e coesão
Dissertação
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Vivência em um curso de extensão de Espanhol-LE interpretada pelo viés da complexidade: reflexões, descobertas e complexificação de uma pesquisadora
Tese
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Uma aula na cabeça, uma câmera na mão: a transposição para videoaula na formação de professores na perspectiva da complexidade
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http://professores_inglês/sites/avaliação: avaliação de sites para/por professores de inglês
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Formação de professores de inglês em escolas de currículo duplo sob o viés da complexidade
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Prática escrita em língua inglesa: um curso online para professores da rede estadual, sob a perspectiva da complexidade
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Formação ou auto-heteroecoformação? a capacitação/desenvolvimento tecnológico de professores em uma escola particular
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AHF 2.0: um voo pelo ciberespaço por meio da escrita colaborativa na aula de Inglês
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Interação assíncrona entre professores e coordenação: espaço on-line para formação em serviço
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Uma jornada pelas trilhas de um processo reflexivo online para coordenadores
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Professores formadores de um curso de Letras/Espanhol – Parfor: uma visão complexa
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Caminhos da formação tecnológica a distância: a complexidade emergente no desenho de curso de licenciatura
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Formação online de professores de inglês dos anos finais do Ensino Fundamental da rede pública do Estado de São Paulo, sob a perspectiva da complexidade
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O computador no ensino-aprendizagem: sua presença e as representações de professores e gestores da rede pública
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A produção escrita em língua inglesa nas interfaces papel e blog
Dissertação