1
Assuntos:
“...Hermenêutica...”
Ações mediadoras de alunos no fórum de um curso semipresencial de especialização
Tese
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Assuntos:
“...Abordagem hermeneutico- fenomenológica...”
Em busca da essência do self: um espetáculo da vivência de estudos de professores no exterior sob a perspectiva da complexidade
Dissertação
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
AHF 2.0: um voo pelo ciberespaço por meio da escrita colaborativa na aula de Inglês
Tese
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
Auto-heteroecoformação tecnológica experienciada por um professor atuante na plataforma Moodle sob a perspectiva da complexidade
Tese
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
O ensino-aprendizagem de produção textual no ensino a distância em uma perspectiva complexa e transdisciplinar
Tese
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
O trabalho com projetos como construção complexa de conhecimento sobre o idioma alemão como língua estrangeira
Dissertação
7
Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
A negociação no processo de escrita colaborativa para a produção de um blog em um curso semipresencial de Espanhol LE
Tese
8
Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenógica...”
Tecendo teias complexas em curso online para futuros professores de inglês
Tese
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica complexa...”
Ciclo multimodal complexo de leitura em língua francesa
Dissertação
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
Textos em língua inglesa como sementes de uma experiência vivida por alunos de ensino médio em uma Escola Pública Estadual
Dissertação
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
A produção escrita em língua materna, no ensino médio, nas interfaces papel e blog: caracterização e coesão
Dissertação
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica complexa...”
Formação de professores de inglês em escolas de currículo duplo sob o viés da complexidade
Tese
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
Prática escrita em língua inglesa: um curso online para professores da rede estadual, sob a perspectiva da complexidade
Tese
14
Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica complexa...”
Formação ou auto-heteroecoformação? a capacitação/desenvolvimento tecnológico de professores em uma escola particular
Dissertação
15
Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico fenomenológica complexa...”
Professores formadores de um curso de Letras/Espanhol – Parfor: uma visão complexa
Tese
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
Caminhos da formação tecnológica a distância: a complexidade emergente no desenho de curso de licenciatura
Tese
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
O professor de inglês/course designer na hotelaria: desafios, reflexões e a (trans)formação de uma prática docente sob a influência da complexidade
Dissertação
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica...”
Desenho e implementação de um curso de francês a distância sob o viés da complexidade
Dissertação
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Assuntos:
“...Abordagem Hermenêutico-Fenomenológica...”
A terceira idade na universidade aberta: navegando, buscando, aprendendo em um mar sem fim
Tese
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Assuntos:
“...Abordagem hermenêutico-fenomenológica complexa...”
Professoras-autoras: práticas e saberes docentes complexos na elaboração de recursos educacionais abertos para ensino de língua inglesa
Tese