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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Educação matemática no Pará: genealogia, institucionalização e traços marcantes
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Sistema Xerente de Educação matemática: negociações entre práticas socioculturais e comunidades de prática
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Saberes de professores formadores e a prática de formação para a docência em matemática nos anos iniciais de escolaridade
Tese
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A relação do professor com o saber matemático e os conhecimentos mobilizados em sua prática
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A formação inicial de professores de matemática em atividades investigativas durante o estágio
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O que revelam os formadores de professores de matemática sobre formar professores reflexivos e pesquisadores de sua prática
Tese
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A criação de problemas matemáticos na formação inicial do professor que ensina Matemática: a construção coletiva de uma prática de formação
Tese