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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Conhecimentos de estudantes universitários sobre o conceito de função
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Os vetores do plano e do espaço e os registros de representação
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A questão das diferenças na sala de aula em matemática
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Ensino aprendizagem do conceito de função: pesquisas realizadas no período de 1970 a 2005 no Brasil
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Derivada de uma função num ponto: uma forma significativa de introduzir o conceito
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O compreender das diferenças individuais do alunos: uma forma de evitar o fracasso escolar
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Aspectos processuais e estruturais da noção de derivada
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Registros de representação da noção de derivada e o processo de aprendizagem
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Reta graduada: um registro de representação dos números racionais
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A axiomatização da aritmética e a contribuição de Hermann Günther Grabmann
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Reta real: conceito imagem e conceito definição
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