21
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Formação de professores alfabetizadores no ensino público: uma proposta sócio-histórico-cultural
Dissertação
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O recurso cênico teatral como instrumento de ensino-aprendizagem quanto à organização de textos narrativos na escola pública
Dissertação
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Desenvolvimento de língua adicional (alemão) na educação infantil: processo de imersão em aulas de experimentação científica
Dissertação
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Ensino-aprendizagem: leitura em aulas de língua materna
Dissertação
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Literatura no Ensino Médio à luz da pesquisa sócio-histórico-cultural: rompendo cápsulas
Tese
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O supervisor escolar no contexto de formação contínua: repensando o trabalho com leitura e escrita
Dissertação
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A colaboração crítica na compreensão e transformação do ensino-aprendizagem de inglês: atividade de formação de professor
Dissertação
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A reflexão crítica na formação contínua de professores de inglês da escola pública
Dissertação
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A Linguagem da Inclusão/Exclusão Social-Escolar na História, nas Leis e na Prática Educacional
Tese
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Da lousa ao palco: teatro como possibilidade de desenvolvimento de agência
Dissertação
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A formação do professor de um curso de inglês para professores da rede pública: reflexão crítica sobre o contexto criado para ensino-aprendizagem
Dissertação
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A construção de material didático como contexto para a formação de professores: questões de raça na Língua Inglesa
Dissertação
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O glossário como instrumento de desenvolvimento em contexto de ensino de matemática
Tese
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A literatura infantil no desenvolvimento da narrativa em crianças oriundas de contextos de baixa escolaridade
Dissertação
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Sentidos de Assistentes Técnico-Pedagógicos (ATP) sobre seu papel como formadores de professores
Dissertação
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A mediação no ensino-aprendizagem de inglês para crianças: o papel do lúdico
Dissertação
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Sentidos e significados atribuídos ao gênero correspondência oficial - ofício - em diálogo intercultural
Dissertação
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Projeto Digit-M-Ed - Hiperconectando: alunos como formadores no ambiente escolar
Dissertação
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Ensino-Aaprendizagem de LI em uma abordagem multimodal no Ensino Médio da Escola Pública
Tese
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Sentidos atribuídos ao currículo do curso de letras-inglês
Dissertação