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Construindo os conceitos básicos da trigonometria no triângulo retângulo: uma proposta a partir da manipulação de modelos
Dissertação
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Funções Seno e Cosseno: Uma seqüência de ensino a partir dos contextos do "Mundo Experimental" e do Computador
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Ensino/Aprendizagem da rotação na 5ª série: um estudo comparativo em relação ao material utilizado
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O campo conceitual multiplicativo na perspectiva do professor das séries iniciais (1ª a 4ª série)
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Investigando os fatores que influenciam o raciocínio combinatório em adolescentes de 14 anos - 8ª série do Ensino Fundamental
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Logaritmos: proposta de uma seqüência de ensino utilizando a calculadora
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Introdução do conceito de número fracionário e de suas representações: uma abordagem criativa para a sala de aula
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Espaço representativo: um estudo das habilidades de alunos da 4ª série
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Expressões Aritméticas: Crenças, Concepções e Competências no entendimento do Professor Polivalente
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A quebra da unidade e o número decimal: um estudo diagnóstico nas primeiras séries do ensino fundamental
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O conceito de fração em seus diferentes significados: um estudo diagnóstico junto a professores que atuam no Ensino Fundamental
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A formação de conceitos elementares do conteúdo do tratamento de informação com auxilio de material concreto: uma intervenção de ensino
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O início do ensino de fração: uma intervenção com alunos de 2ª série do ensino fundamental
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Construindo significados para a linguagem algébrica com o auxílio do jogo codificação-decodificação
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O conceito de fração em seus diferentes significados: um estudo diagnóstico com alunos de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental
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Introdução do pensamento algébrico para alunos do EJA: uma proposta de ensino
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Os conceitos elementares de estatística a partir do homem vitruviano: uma experiência de ensino em ambiente computacional
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O professor, o ensino de fração e o livro didático: um estudo investigativo
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Leitura e interpretação de gráficos e tabelas: um estudo exploratório com professores
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Introduzindo o conceito de Média Aritmética na 4ª série do Ensino Fundamental, usando o ambiente computacional
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