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Orientador(a):
NUNES, José Messildo Viana
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Tipo de documento:
Tese
Outro:
UFPA
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Orientador(a):
NUNES, José Messildo Viana
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
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1
Percurso de estudo e pesquisa: condições e restrições reveladas pelas teses defendidas no Brasil na área da educação matemática de 2011 a 2021
Por
BARRETO, Saul Rodrigo da Costa
Publicado em 2023
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Tese
2
Educação matemática e suas teorias em desenvolvimento: perspectivas e articulações, à luz dos programas de pesquisas Lakatosiano
Por
SILVA, Aline Miranda da
Publicado em 2021
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Tese
3
Criações didáticas: um estudo sobre os materiais didáticos alternativos em pesquisas em nível de mestrado e doutorado no brasil no período de 2010 a 2020
Por
DUARTE, Wellington Evangelista
Publicado em 2022
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Tese
4
Modelo epistemológico meta-analítico relativo à noção de raciocínio combinatório
Por
MORAES, Guilherme Motta de
Publicado em 2022
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Tese
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Universidade Federal do Pará (UFPA)
4
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Repositório Institucional da UFPA
4
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
Autor
BARRETO, Saul Rodrigo da Costa
1
DUARTE, Wellington Evangelista
1
MORAES, Guilherme Motta de
1
SILVA, Aline Miranda da
1
https://orcid.org/0000-0001-6976-1420
1
https://orcid.org/0000-0002-2398-743X
1
Orientador(a)
NUNES, José Messildo Viana
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
4
Idioma
Português
4
Assunto
Educação matemática
2
Alternative teaching materials
1
Analytical model
1
Caracterização
1
Categorization
1
Categorização
1
Mais ...
Characterization
1
Criações didáticas
1
Didactic creations
1
Internal didactic transposition
1
Materiais didáticos alternativos
1
Math education
1
Mathematical education
1
Meta-análise qualitativa
1
Modelo analítico
1
Notion of combinatorial reasoning
1
Noção de raciocínio combinatório
1
PEP
1
Qualitative meta-analysis
1
Revisão sistemática
1
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1
Tendências
1
Teorias em desenvolvimento
1
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1
Transposição didática interna
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Área do conhecimento CNPq
MATEMATICA
4
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CIENCIAS
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