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Orientador(a):
Pereira, Maria de Fátima Rodrigues
Programa de Pós-Graduação:
Mestrado em Educação
Tipo de documento:
Dissertação
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UTP
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Orientador(a):
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Mestrado em Educação
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1
Políticas públicas de acesso à educação infantil no município de Campo Largo - PR (2003 – 2016)
Por
Borges, Daniele Sant´Ana
Publicado em 2017
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Dissertação
2
Formação do professor tutor para a educação a distância: percepções e sentidos
Por
Andrade, Marli Turetti Rabelo
Publicado em 2012
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Dissertação
3
Percepções de professores das políticas públicas de formação para a inclusão educacional de crianças com diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade...
Por
Fagundes, Soely Aparecida
Publicado em 2011
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Dissertação
4
Formação e trabalho do professor-tutor no Teleduc: autonomia e/ou heteronomia
Por
Cavagnari , Daniel Weigert
Publicado em 2010
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Dissertação
5
Políticas de formação continuada de professores na perspectiva da inclusão na rede municipal de educação de Curitiba: 2006-2015
Por
Silva, Silvia Sofia Scheid da
Publicado em 2016
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Tuiuti do Paraná
5
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UTP
Programa de Pós-Graduação
Mestrado em Educação
Autor
Andrade, Marli Turetti Rabelo
1
Borges, Daniele Sant´Ana
1
Cavagnari , Daniel Weigert
1
Fagundes, Soely Aparecida
1
Silva, Silvia Sofia Scheid da
1
Orientador(a)
Pereira, Maria de Fátima Rodrigues
Tipo de documento
Dissertação
Tipo de acesso
openAccess
5
Idioma
Português
5
Assunto
Educação a distância
2
Educação inclusiva
2
Acesso à educação infantil
1
Autonomia
1
Campo Largo
1
Formação continuada
1
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1
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1
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Assunto em inglês
Access to childhood education
1
Autonomy and heteronomy
1
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1
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1
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Multifunctional resource room
1
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1
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1
Teacher’s continued formation policies
1
Teleduc
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
5
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