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Rios, Terezinha Azerêdo
Programa de Pós-Graduação:
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
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1
A formação do professor em exercício e o desenvolvimento criativo e reflexivo: Estudo de Caso com Professores do Instituto de Magistério Primário da Matola - Moçambique
Por
Ussene, Camilo Ibraimo
Publicado em 2006
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A formação de professores primários em Moçambique: Desenvolvimento da Competência Docente dos Formandos durante o Estágio, no Modelo 10ª+1+1 (estudo de caso na Província de Tete)...
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Donaciano, Bendita
Publicado em 2006
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Dissertação
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Ensino de filosofia em Moçambique: Filosofia como Potência para Aprendizagem Significativa
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Chambisse, Ernesto Daniel
Publicado em 2006
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
3
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
3
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Currículo
Autor
Chambisse, Ernesto Daniel
1
Donaciano, Bendita
1
Ussene, Camilo Ibraimo
1
Orientador(a)
Rios, Terezinha Azerêdo
Tipo de documento
Dissertação
3
Tipo de acesso
openAccess
3
Idioma
Português
3
Assunto
Currículo
3
Moçambique
3
Formação de Professores
2
Professores de ensino primario -- Formacao profissional -- Mocambique
2
Aprendizagem
1
Aprendizagem significativa
1
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Competência
1
Criatividade
1
Educacao -- Mocambique
1
Educação Básica
1
Ensino Secundário Geral
1
Ensino de Filosofia
1
Estágio
1
Filosofia -- Estudo e ensino
1
Instituto de Magisterio Primario da Matola (Mocambique)
1
Modelo 10ª+1+1
1
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Assunto em inglês
Curriculum
3
Mozambique
3
10th+1+1 model
1
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1
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1
Creativity
1
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1
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1
Student teaching practicum
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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