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Educação, Arte e História da Cultura
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Trajetórias de docentes nos cursos de formação: um estudo do percurso interdisciplinar e suas implicações na prática profissional
Por
Lima, Márcia Helena de
Publicado em 2017
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Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
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Programa de Pós-Graduação
Educação, Arte e História da Cultura
Autor
Lima, Márcia Helena de
1
Orientador(a)
Souza Neto, João Clemente de
Tipo de documento
Tese
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Tipo de acesso
openAccess
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Idioma
Português
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Assunto
formação docente
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interdisciplinaridade
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