1
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Sociedade, indivíduo e fetiche: a constituição da subjetividade no âmbito da indústria cultural
Dissertação
2
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Educação Física e ação pragmática no contexto da Indústria Cultural: desafios à educação crítica
Dissertação
3
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Teoria critica e comunicação: uma análise do jornalismo como (im)possibilidade formativa
Dissertação
4
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
As (im)possibilidades de constituição da subjetividade no mundo do trabalho: reflexões sobre (des)sublimação no contexto educacional
Dissertação
5
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Corpo, mercado e educação na perspectiva da teoria crítica
Dissertação
6
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Sociedade, indivíduo e fetiche: a constituição da subjetividade no âmbito da indústria cultural
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7
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Educação Física e ação pragmática no contexto da Indústria Cultural: desafios à educação crítica
Dissertação
8
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Teoria critica e comunicação: uma análise do jornalismo como (im)possibilidade formativa
Dissertação
9
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As (im)possibilidades de constituição da subjetividade no mundo do trabalho: reflexões sobre (des)sublimação no contexto educacional
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Corpo, mercado e educação na perspectiva da teoria crítica
Dissertação
11
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Psicologia Organizacional e Educação Profissional: os limites da aprendizagem para a emancipação na sociedade administrada
Dissertação
12
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Sobre as relações de autoridade e poder na docência: Contextos (des)autorizados pela formação
Dissertação
13
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Sobre as relações de autoridade e poder na docência: Contextos (des)autorizados pela formação
Dissertação
14
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Psicologia Organizacional e Educação Profissional: os limites da aprendizagem para a emancipação na sociedade administrada
Dissertação
15
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Ideologia pós-moderna e educação física: uma análise teórico-crítica
Dissertação
16
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Ideologia pós-moderna e educação física: uma análise teórico-crítica
Dissertação
17
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Avaliação educacional e produção da submissão: análise crítica à luz de Theodor Wiesengrund Adorno
Dissertação
18
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Avaliação educacional e produção da submissão: análise crítica à luz de Theodor Wiesengrund Adorno
Dissertação