1
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O estágio supervisionado dos cursos de formação de professores de matemática da universidade estadual de Goiás: uma prática reflexiva?
Dissertação
2
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
As concepções de meio ambiente e natureza: implicações nas práticas de educação ambiental de professores da rede estadual de ensino no município de Aparecida de Goiânia (GO)...
Dissertação
3
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Do discurso à prática: como se caracteriza a avaliação da aprendizagem escolar entre professores de biologia do ensino médio
Dissertação
4
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Visões de práticas dos formadores do curso de Ciências Biológicas da UFG
Dissertação
5
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O lúdico e a educação ambiental na formação de professores: diálogos possíveis
Dissertação
6
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Uma Análise da Proposta Pedagógica da Avaliação da Aprendizagem no Contexto dos Ciclos de Formação de Rede Municipal de Educação de Goiânia de 1998 a 2010
Dissertação
7
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Feyerabend e a revolução copernicana: irracionalidades na atividade científica?
Dissertação
8
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A Relação entre a Educação de Jovens e Adultos e a Educação Ambiental
Dissertação
9
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
As concepções de meio ambiente e natureza: implicações nas práticas de educação ambiental de professores da rede estadual de ensino no município de Aparecida de Goiânia (GO)...
Dissertação
10
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Do discurso à prática: como se caracteriza a avaliação da aprendizagem escolar entre professores de biologia do ensino médio
Dissertação
11
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
A Relação entre a Educação de Jovens e Adultos e a Educação Ambiental
Dissertação
12
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
O lúdico e a educação ambiental na formação de professores: diálogos possíveis
Dissertação
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Uma Análise da Proposta Pedagógica da Avaliação da Aprendizagem no Contexto dos Ciclos de Formação de Rede Municipal de Educação de Goiânia de 1998 a 2010
Dissertação
14
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Feyerabend e a revolução copernicana: irracionalidades na atividade científica?
Dissertação
15
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O estágio supervisionado dos cursos de formação de professores de matemática da universidade estadual de Goiás: uma prática reflexiva?
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16
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Visões de práticas dos formadores do curso de Ciências Biológicas da UFG
Dissertação
17
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Intervenção Pedagógica no Ciclo I em Goiânia: do proposto ao vivido
Dissertação
18
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
Aprendizagem Colaborativa como método de apropriação do conhecimento químico em sala de aula
Dissertação
19
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Ensino de Matemática com o apoio do TelEduc: experiência etnográfica em um curso de Administração
Dissertação
20
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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM...”
O projeto a escola vai ao bosque Auguste Saint-Hilaire: atividades lúdicas em um espaço de educação não formal
Dissertação