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Programa de Pós-Graduação:
Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Assunto:
Química
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Programa de Pós-Graduação:
Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Assunto:
Química
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1
Perfil teórico/metodológico do desenvolvimento de sequências didáticas para o ensino de química descritas em produções acadêmicas da região Nordeste
Por
Nogueira, Fabiane Brandão
Publicado em 2019
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Dissertação
2
O ensino de química na perspectiva do modelo CTS nas escolas centros de excelência da cidade de Aracaju/SE
Por
Santos, Aldirene Pinheiro
Publicado em 2017
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Dissertação
3
Capacidades de pensamento crítico : construção e validação de um instrumento de avaliação
Por
Santana, Driane Anne Silva de
Publicado em 2019
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Dissertação
4
Possíveis contribuições de atividades investigativas para o desenvolvimento de capacidades do pensamento crítico
Por
Souza, Renata Suellen Bomfim
Publicado em 2019
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Dissertação
5
A neurociência cognitiva como base da aprendizagem de geometria molecular : um estudo sobre atributos do funcionamento cerebral relacionados à memória de longo prazo
Por
Silva, Kleyfton Soares da
Publicado em 2018
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Dissertação
6
Capacidades de pensamento crítico em atividades experimentais investigativas : uma perspectiva para a abordagem metodológica da pesquisa de desenvolvimento
Por
Silva, Luiz Henrique Barros da
Publicado em 2020
Acessar documento
Dissertação
7
O método Instrução por Colegas como estratégia didática na unidade de ensino potencialmente significativa : estudo de caso numa escola da rede pública
Por
Lima, Évile Silva de
Publicado em 2020
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Dissertação
8
Concepções de professores atuantes e em formação sobre a história da química e a natureza da ciência
Por
Santos, Anderson de Oliveira
Publicado em 2016
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Dissertação
9
Relação de estudantes surdo com os conhecimentos escolares : percursos e percalços no aprendizado da química
Por
Santos, Aline Nunes
Publicado em 2017
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Dissertação
10
O questionamento nos livros didáticos de Química do PNLD 2015 e 2018
Por
Jesus, Daniela Santos de
Publicado em 2018
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Dissertação
11
Aprendizagem significativa no ensino de química : experimentação e problematização na abordagem do conteúdo Polímeros
Por
Santos, Graziane Gomes dos
Publicado em 2017
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Dissertação
12
Teatro científico como elemento de mobilização para o aprendizado de química e física no ensino fundamental
Por
Rodrigues, Aleilson da Silva
Publicado em 2018
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Dissertação
13
Atividades investigativas no ensino de química : um estudo sobre seu impacto no processo de construção do conhecimento científico
Por
Oliveira, Carlos Bruno Alves de
Publicado em 2017
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Dissertação
14
Argumentação em uma sequência de ensino investigativa envolvendo química forense
Por
Santos, Fernanda dos
Publicado em 2020
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Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
14
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFS
14
Programa de Pós-Graduação
Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Autor
Jesus, Daniela Santos de
1
Lima, Évile Silva de
1
Nogueira, Fabiane Brandão
1
Oliveira, Carlos Bruno Alves de
1
Rodrigues, Aleilson da Silva
1
Santana, Driane Anne Silva de
1
Mais ...
Santos, Aldirene Pinheiro
1
Santos, Aline Nunes
1
Santos, Anderson de Oliveira
1
Santos, Fernanda dos
1
Santos, Graziane Gomes dos
1
Silva, Kleyfton Soares da
1
Silva, Luiz Henrique Barros da
1
Souza, Renata Suellen Bomfim
1
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menos ...
Orientador(a)
Silva, Erivanildo Lopes da
3
Souza, Divanízia do Nascimento
2
Wartha, Edson José
2
Fonseca, Laerte Silva da
1
Lopes, Edinéia Tavares
1
Machado, Samisia Maria Fernandes
1
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Melo, Marlene Rios
1
Ribeiro, Tiago Nery
1
Silva, Adjane da Costa Tourinho e
1
Teixeira, Ana Maria Freitas
1
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Tipo de documento
Dissertação
14
Tipo de acesso
openAccess
14
Idioma
Português
14
Assunto
Química
Ensino de química
10
Ensino médio
8
Ensino de ciências
7
Ciência
3
Pensamento crítico
3
Mais ...
Aprendizagem significativa
2
Atividades investigativas
2
Ciências
2
Didática
2
Ensino fundamental
2
Estudantes do ensino médio
2
Formação de professores
2
Relação com o saber
2
Alunos surdos
1
Análise de conteúdo
1
Aprendizagem
1
Aprendizagem por atividades
1
Argumentação
1
Avaliação
1
Capacidade de aprendizagem
1
Centros de excelência
1
Ciência e tecnologia
1
Ciência, tecnologia e sociedade (CTS)
1
Conhecimento científico
1
Conhecimentos e aprendizagem
1
Construção e validação de instrumentos
1
Critical thinking
1
Ensino de Química
1
Ensino de física
1
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Assunto em inglês
Chemistry teaching
5
Chemistry
2
Critical thinking
2
Didactic sequence
2
Investigative activities
2
Teaching of chemistry
2
Mais ...
Argumentation
1
Bibliographic research
1
Centers of excellence
1
Cognitive neuroscience
1
Conceptual tests
1
Content analysis
1
Deaf students
1
Didatic books
1
Elementary education
1
Epistemic practices
1
Forensic chemistry
1
History of chemistry
1
Inclusion
1
Initial training of chemistry teachers
1
Instrument construction and validation
1
Investigative experimentation
1
Investigative teaching sequence
1
Long term memory
1
Meaningful learning
1
Molecular geometry
1
Nature of science
1
Pedagogical strategies
1
Peer instruction
1
Performance testing
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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