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“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Representação social de professores da educação infantil de Angicos/RN sobre formação continuada
Dissertação
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Pedagogia dos corpos: gênero e sexualidade em práticas curriculares de dois CMEI da cidade do Natal - RN
Dissertação
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A docência na educação infantil: representações sociais dos professores cursistas do proinfantil do Estado do Rio Grande do Norte sobre o trabalho docente
Tese
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O Programa Nacional Biblioteca da Escola - PNBE: da gestão ao leitor na educação infantil de Natal-RN
Dissertação
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A participação das crianças no retorno das aulas presenciais da Educação Infantil: elementos para pensar a democracia
Dissertação
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Os registros imagéticos - fotografias e filmagens - como potenciais documentos inspiradores da prática docente reflexiva na Educação Infantil
Dissertação
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A participação das crianças no desenvolvimento do currículo na educação infantil
Dissertação
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Aprendizagem e desenvolvimento da linguagem oral no contexto da educação infantil
Dissertação
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Educação infantil, cultura, currículo e conhecimento: sentidos em discussão
Tese
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Entre labirintos de percepções e conhecimentos sobre deficiência visual: marcas nas práticas pedagógicas de docentes da educação infantil
Dissertação
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Interações e brincadeiras vivenciadas por crianças de 1 e 2 anos na educação infantil
Tese
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Ressignificações de professoras acerca do brincar na educação infantil: uma análise da psicologia histórico-cultural
Dissertação
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Ser gestora da educação infantil: quais sentidos atribuídos na cultura profissional?
Tese
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A criança com paralisia cerebral na educação infantil: um olhar sobre a prática docente
Dissertação
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As emoções e a socialização na escola da infância: a escuta de crianças no NEI CAp-UFRN
Tese
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Corpo e educação: refletindo sobre as práticas pedagógicas na Educação Infantil
Dissertação
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O espaço físico de uma instituição de Educação Infantil: como as crianças significam esse lugar?
Dissertação
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O consumo cultural das músicas pop com conteúdos eróticos: constituindo identidades infantis na contemporaneidade
Dissertação
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Música na educação infantil: experiências vivenciadas e sentidos atribuídos por crianças
Dissertação
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Ler é poder saber o que a gente não sabe: sentidos da leitura para crianças da educação infantil
Dissertação