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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Assunto:
Educação infantil
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Programa de Pós-Graduação:
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores
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Educação infantil
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1
Ser professora de creche: constituindo sua identidade profissional
Por
Gomes, Fernanda Pereira das Chagas
Publicado em 2016
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Dissertação
2
Desafios de ser gestor homem nos centros de Educação Infantil do município de São Paulo
Por
Terres, Thiago
Publicado em 2019
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Dissertação
3
Autoavaliação Institucional Participativa: experiência de um Centro de Educação Infantil (CEI) com os Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana (IQEIP)
Por
Nascimento, Daiane Aparecida Borges do
Publicado em 2020
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Dissertação
4
A linguagem escrita na educação infantil: direito da criança, desafio do professor
Por
Souza, Eduardo Bezerra de
Publicado em 2016
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Dissertação
5
A leitura da documentação pedagógica com o crivo de referenciais freireanos: subsídios para uma formação de professoras que trabalham com bebês e crianças pequenas
Por
Cardoso, Rosimeire dos Santos
Publicado em 2018
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Dissertação
6
A atuação do coordenador pedagógico na formação de professores das Escolas Municipais de Educação Infantil (E.M.E.I.s) de São Paulo
Por
Machado, Vivian de Andrade Torres
Publicado em 2015
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Dissertação
7
A importância do registro para a reflexão crítica da prática no chão da escola de Educação Infantil
Por
Romero, Tais
Publicado em 2020
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Dissertação
8
Percursos da formação do professor para uso da documentação pedagógica como registro histórico
Por
Dias, Maria Júlia de Oliveira
Publicado em 2018
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Dissertação
9
Formação continuada de diretores: uma análise das significações atribuídas por diretoras de centros de educação infantil da rede parceira sobre seu papel profissional
Por
Amaral, Roberta Souza do
Publicado em 2022
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Dissertação
10
O Programa Mesa Educadora e as suas contribuições para a formação dos professores da Educação Infantil em São Caetano do Sul
Por
Godeguez, Anelise Delgado
Publicado em 2016
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Dissertação
11
As concepções dos professores sobre criança e docência na Educação Infantil e suas implicações para a prática pedagógica, no contexto de uma escola da rede municipal de São Luís –...
Por
Batista, Vívian Cristina Menezes Pereira
Publicado em 2021
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Dissertação
12
Desafios na formação docente nos Centros de Educação Infantil (CEIs) da rede parceira do município de São Paulo
Por
Silva, Márcia da
Publicado em 2021
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Dissertação
13
A autoavaliação institucional participativa na educação infantil do município de São Paulo
Por
Martins, Márcia Gomes
Publicado em 2016
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Dissertação
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Instituição de defesa
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
13
Bases coletadas
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
13
Programa de Pós-Graduação
Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Formação de Formadores
Autor
Amaral, Roberta Souza do
1
Batista, Vívian Cristina Menezes Pereira
1
Cardoso, Rosimeire dos Santos
1
Dias, Maria Júlia de Oliveira
1
Godeguez, Anelise Delgado
1
Gomes, Fernanda Pereira das Chagas
1
Mais ...
Machado, Vivian de Andrade Torres
1
Martins, Márcia Gomes
1
Nascimento, Daiane Aparecida Borges do
1
Romero, Tais
1
Silva, Márcia da
1
Souza, Eduardo Bezerra de
1
Terres, Thiago
1
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menos ...
Orientador(a)
Sanches, Emília Maria Bezerra Cipriano Castro
5
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
2
Passos, Laurizete Ferragut
2
Aguiar, Wanda Maria Junqueira de
1
Liberali, Fernanda Coelho
1
Passarelli, Lílian Maria Ghiuro
1
Mais ...
Saul, Ana Maria
1
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menos ...
Tipo de documento
Dissertação
13
Tipo de acesso
openAccess
13
Idioma
Português
13
Assunto
Educação infantil
Autoavaliação institucional participativa
2
Documentação pedagógica
2
Professores - Educação (Educação permanente)
2
Rede parceira
2
Avaliacao educacional
1
Mais ...
Comunidade educativa
1
Coordenador pedagógico
1
Creche
1
Crianças
1
Desenvolvimento profissional docente
1
Divisão do trabalho por sexo
1
Educação permanente
1
Encontro reflexivo
1
Formação continuada
1
Formação continuada de professores
1
Formação de diretores
1
Formação de professores
1
Freire, Paulo [1921-1997] - Crítica e interpretação
1
Gestores homens
1
Identidade docente
1
Linguagem escrita
1
Professor iniciante
1
Professores de educação infantil - Formação profissional
1
Psicologia sócio-histórica
1
Registro reflexivo
1
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Assunto em inglês
Early childhood education
5
Childhood education
3
Childhood educational
2
Continuing education
2
Institutional self-assessment participatory
2
Kindergarten
2
Mais ...
Pedagogical documentation
2
Teachers - Education (Continuing education)
2
Beginner teacher
1
Child
1
Child education
1
Childcare
1
Continuing education of teachers
1
Continuing education of teachers in service
1
Education - Evaluation
1
Educational community
1
Freire, Paulo [1921-1997] - Criticism and interpretation
1
Male coordinator
1
Partner education system
1
Partner network
1
Pedagogical coordinator
1
Preschool teachers - Occupational training
1
Reflective meetings
1
Reflective record
1
Sexual division of labor
1
Socio-historical Psychology
1
Teacher professional development
1
Teacher training
1
Teacher‟s identity
1
Training of principals
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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