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Autoria: as injunções do jogo significante
Tese
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Impasses no diagnóstico de linguagem na primeira infância: psicopatologia ou atraso de linguagem?
Dissertação
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Um estudo de perspectivas teórico-clínicas nas demências: sobre a relação linguagem, memória e sujeito
Dissertação
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O efeito das falas patológicas: questões relativas à avaliação de linguagem nos casos de autismo e psicose infantil
Dissertação
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Reeducar ou clinicar?: perspectivas teóricas e direções clínicas da atuação fonoaudiológica voltada para as dificuldades de leitura e escrita
Dissertação
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Uma discussão sobre a incidência do outro/Outro na estruturação da linguagem e do sujeito
Dissertação
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Análise dialógica dos discursos de mulheres negras em eventos de leitura: construção de sentidos e identidades
Tese
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Reflexões sobre a estrutura e o tempo na Demência do Tipo Alzheimer
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Sentidos-e-significados sobre práticas de letramento
Dissertação
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Análise dos processos mentais na produçao textual dos alunos de 1º e 2º anos do ensino médio na avaliação da aprendizagem em processo de 2013
Dissertação
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Apraxia: a complexa relação entre corpo e linguagem
Tese
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Visitas técnicas: um processo de "conciliação" escola-empresa
Tese
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Educação infantil: a porta de entrada para o ensino-aprendizagem de língua inglesa
Dissertação
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Colaboração crítica na formação de coordenador: uma prática em construção
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A posição do investigador: reflexões sobre ética, método e análise
Tese
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A criança no discurso parental e as vicissitudes na constituição do sujeito
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A relação memória-linguagem nas demências: abrindo a caixa de Pandora
Tese
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O ensino-aprendizagem de alunos surdos no ensino médio em classe de ensino regular
Dissertação
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Leitura em inglês com surdos: possibilidades
Dissertação
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A atividade de leitura de histórias em quadrinhos/tiras na formação do leitor crítico: um estudo no programa Ação Cidadã
Dissertação