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Assuntos: ...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL...

Ontogênese do seguimento de instruções: o papel da formação de classes de equivalência

Publicado em 2007
Dissertação

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Assuntos: ...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL...

Equivalência de estímulos e generalização recombinativa no seguimento de instruções com pseudofrases (verboobjeto)

Publicado em 2011
Tese

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Assuntos: ...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL...

O papel de relações de controle de estímulos na aprendizagem relacional de indivíduos com deficiência mental e com desenvolvimento típico

Publicado em 2007
Dissertação

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Assuntos: ...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL...

Avaliação da eficácia de um programa suplementar para o ensino de leitura e escrita aplicado em ambiente escolar

Publicado em 2008
Dissertação

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Assuntos: ...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL...

Programação de ensino de leitura e escrita para crianças com deficiência mental

Publicado em 2008
Dissertação

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Assuntos: ...CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL...

Programa de atividades recreativas para aprendizagem de leitura e escrita: contextualização das palavras ensinadas

Publicado em 2009
Dissertação

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