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A transposição didática no ensino de física: o aquecimento global como objeto de estudo
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Geometria analítica nos livros didáticos: uma análise do modelo epistemológicos dominante para o ensino de cônicas no ensino médio
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“...Desenvolvimento histórico-epistemológico...”
Um estudo acerca da inserção de aspectos históricos dos conceitos de dependência e independência linear em cursos de álgebra linear
Dissertação