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Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
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21
O uso de portfólios na avaliação em matemática como motivador para escrita dos alunos sobre sua aprendizagem e reflexão da prática pedagógica
Por
Viana, Fabiane Rodrigues
Publicado em 2017
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Dissertação
22
O ensino de Ciências numa perspectiva de alfabetização científica: uma proposta de formação continuada para professores alfabetizadores
Por
Torma, Ingrid da Silva
Publicado em 2019
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Dissertação
23
Educação sexual no ensino fundamental: construindo uma unidade didática
Por
Santos, Luciana Henzel dos
Publicado em 2019
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Dissertação
24
Escrita matemática: uma possibilidade para o ensino diferenciado de Álgebra
Por
Sedrês, Aruana da Rosa
Publicado em 2013
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Dissertação
25
Percepções sobre o uso da Plataforma Khan Academy nas aulas de Matemática com alunos do 9º ano de uma escola municipal
Por
Reis, Vera Lúcia Geiss dos
Publicado em 2019
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Dissertação
26
Cartografias Autopoiéticas da Docência: uma reflexão epistemológica e pedagógica no Ensino Superior.
Por
Silva, Denise Alves da
Publicado em 2021
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Dissertação
27
O ensino de matemática nos anos iniciais com alunos/as autistas: análise das atividades pedagógicas de ensino
Por
Santos, Karen Furtado dos
Publicado em 2023
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Dissertação
28
Reprovação e algumas reflexões sobre as faces da avaliação: um estudo de caso no IFSUL-Campus Pelotas
Por
Santos, Maura Cristina Rickes dos
Publicado em 2016
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Dissertação
29
Os impactos do Pacto Nacional Pela Alfabetização Na Idade Certa na formação matemática de professoras alfabetizadoras e sua relação com a cultura da performatividade
Por
Ferreira, Patrícia de Faria
Publicado em 2016
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Dissertação
30
Inovação e resistência: uma análise do ensino da matemática em uma escola pública
Por
Ribeiro, Dilson Ferreira
Publicado em 2013
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Dissertação
31
As potencialidades pedagógicas da fotografia como interface entre mídias e tecnologias no ensino e na aprendizagem da Biologia.
Por
Wieth, Stefany Hepp
Publicado em 2015
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Dissertação
32
Uma experiência de formação continuada referenciada pelo Modelo de Investigação na escola
Por
Schemmfelnnig, Maranlaini Patricia Azevedo
Publicado em 2013
Acessar documento
Dissertação
33
A escola como lócus de formação: uma proposta de desenvolvimento profissional docente
Por
Silveira, Cristiane dos Santos
Publicado em 2017
Acessar documento
Dissertação
34
Ensino de Química e Saberes populares em uma escola do Campo
Por
Mattos, Gileine Garcia de
Publicado em 2015
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Dissertação
35
Análise de uma hipótese curricular desenvolvida no Ensino Médio Politécnico com enfoque CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade): aprendizagens construídas.
Por
Gama, Anelize Cardoso da
Publicado em 2017
Acessar documento
Dissertação
36
Utilização e integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação nos processos de ensino: um estudo a partir da capacitação do PROMIDIAS
Por
Sousa, Daniel Keglis
Publicado em 2017
Acessar documento
Dissertação
37
A concepção de ciências dos egressos do curso de ciências biológicas licenciatura da Universidade Federal de Pelotas : rupturas e tensionamentos
Por
Gayer, Verônica Porto
Publicado em 2022
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Tese
38
A importância da visualidade e contextualização nos processos de ensino e aprendizagem de física para alunos surdos: o caso dos movimentos uniforme e uniforme variado
Por
Silveira, Cléa Furtado da
Publicado em 2023
Acessar documento
Dissertação
39
Iniciando a docência: a construção do perfil profissional na visão dos futuros professores de ciências da UFPEL
Por
Bastos, Caciele Guerch Gindri de
Publicado em 2015
Acessar documento
Dissertação
40
Instrumento para identificação de software educativo para o ensino de matemática nos 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental
Por
Buss, Cristiane Leitzke
Publicado em 2016
Acessar documento
Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
131
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFPel - Guaiaca
131
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
Autor
Altenburg, Gerson Scherdien
1
Alves, Gilson Leandro Pacheco
1
Alves, Luana Leal
1
Alves, Suelem Vaz da Silva
1
Amaral, Isabela Schiavon
1
Anjos, Rosalina Vieira dos
1
Mais ...
Araújo, Raquel Martins
1
Azevedo, Aurélia Valesca Soares de
1
Barcellos, Andréia de Fátima Netto
1
Barreto, Ivan Britto
1
Bastos, Caciele Guerch Gindri de
1
Bitencourte, Andreia Domingues
1
Biurrun, Elisiane Peixoto Cardona
1
Borchardt, Thiago Tavares
1
Bozzato, Carla Vargas
1
Bracher, Daniele
1
Bregue, Sthéfani Borges
1
Buss, Cristiane Leitzke
1
Camargo, Daiane de Jesus Vieira
1
Campelo, Flávia de Nobre
1
Carrasco, Thaiane Silveira
1
Christino, Verônica Caldeira Leite
1
Cigales, Juliana Ribeiro
1
Corrêa, Gessiele da Silva
1
Corrêa, Magda Rosane Nunes
1
Corrêa, Marina Crespo
1
Costa, Ana Maria Simões Netto
1
Del Sacramento, Jordania da Silva
1
Dias, Ane Maciel
1
Dias, Milene Soares
1
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Orientador(a)
Rodriguez, Rita de Cássia Morem Cóssio
19
Silveira, Denise Nascimento
13
Ferreira, André Luis Andrejew
11
Sperotto, Rosária Ilgenfritz
10
Ferreira, Maira
9
Fonseca, Márcia Souza da
8
Mais ...
Gil, Robledo Lima
7
Martins, Maria de Fátima Duarte
7
Alves, Antônio Maurício Medeiros
6
Krüger, Verno
6
Carlan, Francele de Abreu
5
Sangiogo, Fábio André
5
Nörnberg, Lui
4
Yamasaki, Alzira
4
Debacco, Maria Simone
3
Rodrigues, Carla Gonçalves
3
Kruger, Verno
2
Rios, Diogo Franco
2
Ferreira, Maíra
1
Loreto, Aline Brum
1
Machado, Marcelo Pereira
1
Macias, Leila de Fátima Nogueira
1
OÇIVEIRA, Carla Adelina Inácio de. A tecnologia como projeto de trabalho: estratégia de ensino e de aprendizagem de ciências no 9º ano do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) – Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, 2017.
1
Pastoriza, Bruno dos Santos
1
Vieira, Jarbas Santos
1
Xavier, Regina Trilho Otero
1
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Tipo de documento
Dissertação
129
Tese
2
Tipo de acesso
openAccess
131
Idioma
Português
131
Assunto
Educação
19
Education
15
Matemática
14
Ensino de ciências
13
Ensino de química
10
Formação de professores
10
Mais ...
Mathematics
10
Science teaching
10
Teacher training
9
Chemistry teaching
7
Ensino de matemática
7
Aprendizagem
6
Ensino fundamental
6
Etnomatemática
6
Prática pedagógica
6
Educação matemática
5
Ethnomathematics
5
Formação continuada
5
Learning
5
Mathematics teaching
5
Pedagogical practice
5
Anos iniciais
4
Aprendizagem significativa
4
Currículo
4
Ensino e aprendizagem
4
Escola
4
School
4
Technology
4
Tecnologia
4
Cultura
3
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Assunto em inglês
Meaningful learning
2
Adults and youths education
1
Algebra
1
Augmented reality
1
Beginner teachers and trainees
1
Blogs
1
Mais ...
Chemistry teacher trainning
1
Collaborative apprenticeship
1
Continuing education
1
Curricular policies
1
Didactic-methodological concepts
1
Discourse
1
Epistemological models
1
Epistemology of teaching practice
1
Fruiting
1
Governmentality
1
History of math
1
Information and Communication Technologies (ICT)
1
Innovation
1
Investigation model in the school
1
Mathematics
1
Mathematics teaching
1
Metacognition
1
Pedagogical models
1
Personal didactic models
1
Polytechnics
1
Professional knowledge of the teachers
1
Project methodology
1
Reflective teachers
1
Research
1
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Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
89
MATEMATICA
20
METODOS E TECNICAS DE ENSINO
9
QUIMICA
8
CIENCIAS HUMANAS
4
CIENCIAS HUMANAS
3
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BOTANICA
2
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
2
BIOLOGIA GERAL
1
CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
1
FISICA
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ENSINO-APRENDIZAGEM
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HISTORIA
1
SOCIOLOGIA
1
ARTES
1
FOTOGRAFIA
1
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