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Terrella : uso do modelo simplificado de geodínamo como estratégia para o ensino significativo do eletromagnetismo
Dissertação
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A multidisciplinaridade sistêmica como metodologia de ensino : tensão superficial e capilaridade no contexto da biologia
Dissertação
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Uso de uma oficina de relógio de sol como ferramenta didática no ensinio de física e astronomia
Dissertação
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Proposta de uma unidade de ensino potencialmente significativa (UEPS) para estudo de tópicos de eletrodinâmica
Dissertação
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A implementação de um clube de robótica e criatividade : uma estratégia didática para favorecer uma aprendizagem significativa na disciplina de física
Dissertação
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O ensino de tópicos de cinemática através de robótica educacional
Dissertação
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Uma estratégia para inserção da física experimental nas séries finais do ensino fundamental e séries iniciais do ensino médio
Dissertação
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Simulação no PhET (Physics Education Technology) para lançamento de projéteis e oficina de construção e lançamento de foguetes de garrafas pet
Dissertação
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Sequência didática para a aprendizagem significativa da acústica física e da acústica musical, relativas aos tubos sonoros, utilizando organizadores prévios e atividades experiment...
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Anisotropia e heterogeneidade do atrito seco entre superfícies : um estudo experimental com aplicação no ensino médio
Dissertação
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Baralho estelar : a construção de conhecimentos de astronomia através de um jogo didático
Dissertação
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Sequência de ensino por investigação significativa no estudo das relações entre física e música em atividades experimentais envolvendo o oscilador de Melde
Dissertação
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Unidade de ensino potencialmente significativa para o estudo físico e musical da vibração de barras homogêneas por meio da análise experimental da kalimba
Dissertação
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Unidade de Ensino Potencialmente Significativa: aprendizagem dos conceitos de entropia e segunda lei da termodinâmica
Dissertação
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Gamificação no ensino da Física: o uso de jogos eletrônicos no processo de ensino-aprendizagem na Educação Básica
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O ensino da velocidade e aceleração instantâneas nas perspectivas escalar e vetorial em movimentos retilíneos : uma proposta para o 1º ano do ensino médio
Dissertação
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Investigando a equação de uma onda estacionária no tempo e no espaço por meio de atividades experimentais como organizadores avançados
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Personalizar a aprendizagem com a utilização do método de ensino híbrido, em seu modelo de rotação, especificamente com a utilização da sala de aula invertida, por meio do desenvol...
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Instrumentação eletrônica com o arduino aplicada ao ensino de física
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A importância da simulação computacional como material potencialmente significativo para o ensino da Física
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