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Contribuição da avaliação formativa para o ensino/ aprendizagem da produção escrita em turmas numerosas
Dissertação
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Práticas de ensino e produção de textos escritos na 8ª série do Ensino Fundamental: o quadro europeu comum de referência como ferramenta
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Investigando a influência das crenças de alunos do Curso de Letras da Universidade Federal do Pará sobre sua prontidão para a aprendizagem autônoma do inglês: um estudo de caso...
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As práticas de ensino-aprendizagem de leitura no ensino fundamental II: do texto ao hipertexto
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Narrativa oral : uma arte milenar
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Buscando significações na aprendizagem de inglês no ensino médio: uma experiência de fomento de autonomia
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A avaliação formativa no ensino-aprendizagem do português: o procedimento webquest em análise
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O efeito da instrução de estratégias de aprendizagem no desenvolvimento da produção oral de alunos de inglês da Universidade Federal do Pará: um estudo de caso
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O retorno na produção escrita e suas influências na motivação para a aprendizagem de inglês
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Motivação e representação cultural no ensino e aprendizagem de inglês como língua estrangeira dos alunos da Licenciatura em Letras da UFPA
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O espanhol em Belém: atitudes e políticas lingüísticas
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Gêneros textuais acadêmicos e ensino da língua inglesa: um caminho para a motivação e a autonomia
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La enseñanza del español en el sistema universitario brasileño: propuesta para una buena práctica docente
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Motivação e autonomia no ensino e aprendizagem da habilidade de escrita em inglês como língua estrangeira: os gêneros textuais do Orkut e as suas interfaces interacionais
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A incorporação do conceito de gênero no discurso de estudantes de letras sobre o ensino-aprendizagem de língua portuguesa
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Processos de identificação de professores de língua portuguesa em um contexto de imigração italiana
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O livro didático e o fomento da autonomia na aprendizagem da língua inglesa
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Avaliação formativa como estratégia de desenvolvimento profissional de professores de português língua estrangeira
Tese
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O professor e o processo motivacional na aprendizagem de língua estrangeira
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