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“Eu não sou essa escrita aí e, ao mesmo tempo, essa escrita é minha!”: por uma problematização enunciativa benvenistiana para o ensino de escrita
Tese
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Quem sou eu e quanto posso aprender? Identidade e investimento de alunos do curso de inglês básico do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego
Dissertação
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Permanências e rupturas nas práticas de professoras alfabetizadoras em formação: reflexões a partir do PNAIC (2013)
Dissertação
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A visão enciclopédica da semântica de frames: uma aproximação com a lexicografia
Dissertação
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“Então, você vê que o aluno vem pra escola sem vontade de nada, sem perspectiva de nada”: o ensino do ELE e a construção das identidades dos alunos
Dissertação
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O impacto da estimulação da consciência fonológica nas habilidades de leitura e escrita em indivíduos de desenvolvimento atípico – uma revisão crítica da literatura
Dissertação
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A metáfora em videoaulas: um estudo acerca dos aspectos pedagógicos, discursivos e cognitivos.
Dissertação
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Oficinas de língua portuguesa: retomando competências e ressignificando a aprendizagem de língua portuguesa em uma turma de 6º ano
Dissertação
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“CALMA, PERA AÍ QUE NÓS VAMOS TE AJUDAR!”: as práticas de Alfabetização e Letramento em uma Turma de Etapa Mista da Educação de Jovens e Adultos
Dissertação
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M_ONTO: proposta de modelagem semântica para uma ontologia do domínio EAD
Dissertação
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A terminologia de uma empresa do setor de manutenção aeronáutica: uma proposta de organização
Dissertação
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A relação de meronímia em uma ontologia jurídica
Dissertação
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A construção de identidades de professores homens na educação infantil a partir de narrativas de práticas pedagógicas
Dissertação
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“Para mim, linguagem é a forma como a criança se expressa!”: o papel da linguagem na educação infantil a partir de entrevistas e planejamentos de professoras de uma rede privada...
Dissertação
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Memórias e histórias: performances narrativas de mulheres acometidas pela doença de Alzheimer
Tese
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“Na verdade, tudo mudou, o mundo mudou e não teria como a escola continuar avaliando da mesma forma”: o impacto da pandemia de COVID-19 na prática avaliativa no contexto do ensino...
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A produção textual na perspectiva do design: a escrita de artigo de opinião por alunos de nono ano
Dissertação
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(Re)pensando o material didático de língua inglesa para a EJA em uma perspectiva social inclusiva
Dissertação
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Narrativas, discursos e identidades: (des) encontros no Sul do Maranhão
Tese
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A Santa Ceia como evento de letramento em uma igreja cristã protestante da região metropolitana de Porto Alegre
Dissertação