1
Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO...”
Leituras e usos do livro didático de História : relações professor-livro didático nos anos finais do ensino fundamental
Dissertação
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Assuntos:
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Saberes e práticas de ensino de História em escolas rurais (um estudo no município de Araguari MG, Brasil)
Dissertação
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Ethos, educação e currículo: ética como saber escolar
Dissertação
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Saberes e práticas avaliativas no ensino de História : o impacto dos processos seletivos (PAIES e vestibular / UFU) e do ENEM na avaliação da aprendizagem no ensino médio
Dissertação
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Currículo e ensino de História: entre o prescrito e o vivido: Vitória da Conquista-BA, Brasil (1993-2000)
Dissertação
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Saberes da docência e práticas de ensino de História nos anos iniciais do ensino fundamental
Dissertação
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Mapeando a geografia escolar : identidades, saberes e práticas
Dissertação
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Imagens da diferença: artes visuais e diversidade sexual no ensino fundamental
Tese
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Literatura infantil como experiência de formação: um estudo com obras de Ruth Rocha
Tese
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Formação, saberes e práticas de formadores de professores: um estudo em cursos de Licenciatura em História e Pedagogia
Tese
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Formação de professores de História em cursos de Licenciatura a distância: um estudo nas IES Uniube e Unimontes
Tese
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Geografia(s), saberes, práticas e vivências culturais de jovens adolescentes
Dissertação
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A construção do pensamento histórico e das identidades juvenis: um estudo com jovens de 8ª séries do ensino fundamental
Dissertação
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Identidade(s) latino-americana(s) no ensino de História: um estudo em escolas de ensino médio de Belo Horizonte, MG, Brasil
Tese
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Identidades e consciência histórica de jovens estudantes e professores de história: um estudo em escolas no meio rural e urbano
Tese
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Uma canção inacabada: formação de professores de história: a experiência da FEPAM (1970 - 2001)
Dissertação
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A formação de professores nos cursos de pedagogia das universidades federais de Minas Gerais : o lugar do ensino de história
Dissertação
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Os impactos do Projeto Veredas na formação docente, saberes e práticas de ensino de História nos anos/séries iniciais do ensino fundamental
Dissertação
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Entre o poético e o histórico: interlocuções de Cecília Meireles com a educação brasileira
Tese
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Entre a cela e a sala de aula: um estudo sobre experiências educacionais de educadores presos no sistema prisional paulista
Tese