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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
Matemática na escola: prática interdisciplinar apoiada pela Teoria da Atividade
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Uma investigação sobre processos de aprendizagem observados em alunos dos anos finais do ensino fundamental participantes das feiras nacionais de matemática
Dissertação
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As relações pedagógico-metodológicas vivenciadas entre professores que ensinam matemática em um laboratório virtual
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
Tecnologias utilizadas na formação de professores nas disciplinas de geometria e desenho geométrico na Universidade Federal de Juiz de Fora entre 1980 e 2010: enfoque histórico e e...
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Cálculo diferencial e integral: um estudo sobre estratégias para redução do percentual de não aprovação
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Grupo de professores em um projeto de feiras de matemática: contribuições para a prática docente
Dissertação
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Interdisciplinaridade e contextualização: uma investigação da própria prática nas aulas de matemática a partir de uma sequência de atividades nos anos finais do ensino fundamental...
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A utilização do Laboratório de Educação Matemática na escola: experiências com professores que ensinam matemática.
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
As influências das tecnologias da informação e comunicação nas estratégias de ensino e aprendizagem de cálculo diferencial e integral
Dissertação