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Cálculo diferencial e integral: um estudo sobre estratégias para redução do percentual de não aprovação
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Educação financeira escolar: a noção de poupança nos anos iniciais do ensino fundamental
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Noções de estatística para sexto ano do ensino fundamental: aprendizagem por meio de projeto
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Situações didáticas e educação estatística: uma proposta de aprendizagem no estudo de centralidade para o ensino médio
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Mapeamento do uso de tecnologias digitais no ensino de matemática nas escolas municipais de Juiz de Fora - MG e Três Rios - RJ
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Caracterização da utilização das TICs pelos professores de matemática e diretrizes para ampliação do uso
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Interdisciplinaridade e contextualização: uma investigação da própria prática nas aulas de matemática a partir de uma sequência de atividades nos anos finais do ensino fundamental...
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Uma investigação sobre a produção de tarefas algébricas para o 6º ano do ensino fundamental
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Uma sequência de atividades de letramento probabilístico em uma abordagem pelo Modelo Teórico dos Campos Semânticos
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Sala de aula invertida: uma abordagem colaborativa na aprendizagem de matemática
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Ensino de geometria espacial com utilização de vídeos e manipulação de materias concretos – um estudo no ensino médio
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Educação financeira escolar na EJA: discutindo a organização orçamentária e a gestão de pequenos negócios informais
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Gamificação no Geogebra: contribuições para o ensino de funções de segundo grau
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Um estudo sobre a produção de significados de estudantes do ensino fundamental para área e perímetro
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Educação Financeira Escolar e o uso de planilhas de Orçamento Familiar
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Um estudo sobre a produção de significados de estudantes do ensino fundamental para área e perímetro
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Razão como taxa: uma proposta de ensino para a sala de aula de matemática
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A utilização do Laboratório de Educação Matemática na escola: experiências com professores que ensinam matemática.
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A educação estatística e a elaboração de vídeos para a promoção do raciocínio sobre variabilidade na educação básica
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As influências das tecnologias da informação e comunicação nas estratégias de ensino e aprendizagem de cálculo diferencial e integral
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