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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA...”
Ensino de perspectiva a partir do olhar matemático: um estudo de caso baseado na Igreja de São Francisco em Ouro Preto
Dissertação
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A iniciação à docência de professores de matemática em um programa de residência docente
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Matemática e arte, um diálogo possível: trabalhando atividades interdisciplinares no 9º ano do ensino fundamental
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Tecnologias da informação e comunicação na formação continuada de professores de matemática: um estudo com egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática
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Robótica educacional nas aulas de matemática: trabalhos colaborativos com alunos do 8º ano do ensino fundamental
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Educação matemática de jovens e adultos: certezas da matemática e (in)certezas de uma matemática
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Discalculia na sala de aula de matemática: um estudo de caso com dois estudantes
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Uma sequência de atividades de letramento probabilístico em uma abordagem pelo Modelo Teórico dos Campos Semânticos
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Saberes para ensinar matemática: manuais de didática geral e didática da matemática em tempos de Matemática Moderna
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O uso de programação com o Scratch na sala de aula de matemática no ensino básico: um estudo de atividades com possibilidades de utilização no Ensino Fundamental II
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Resolução de problemas – uma metodologia no primeiro período de um curso de administração: possibilidades e limitações na prática educativa em matemática
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A utilização do Laboratório de Educação Matemática na escola: experiências com professores que ensinam matemática.
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