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1
A semiótica no processo de ensino e aprendizagem de Química para surdos: um estudo na perspectiva da multimodalidade
Por
Fernandes, Jomara Mendes
Publicado em 2019
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Tese
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
1
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFJF
1
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Química
Autor
Fernandes, Jomara Mendes
1
Orientador(a)
Reis, Ivoni de Freitas
1
Tipo de documento
Tese
1
Tipo de acesso
openAccess
1
Idioma
Português
Assunto
Brazilian sign language
1
Chemistry education
Deaf education
1
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QUIMICA
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