1
Assuntos:
“...Matemática – Estudo e ensino...”
Ecologia de saberes matemáticos no ensino técnico integrado ao ensino médio
Tese
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Assuntos:
“...Matemática (Ensino fundamental)...”
Grandezas e medidas no ensino fundamental brasileiro
Tese
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Assuntos:
“...Matemática – Estudo e ensino...”
Um estudo sobre a transição do 5º ano para o 6º ano do ensino fundamental : o caso da aprendizagem e do ensino de área e perímetro
Tese
4
Assuntos:
“...Ensino superior...”
Ser, ver-se e reconhecer-se como um(a) professor(a) que ensina matemática : entre(tecendo...
Tese
5
Assuntos:
“...Matemática – Estudo e Ensino...”
As representações sociais da matemática na educação infantil compartilhadas pelos docentes da gerência regional de educação – Vale do Capibaribe
Tese
6
Assuntos:
“...Ensino Fundamental – Livros Didáticos...”
Estudo da ecologia do saber proporcionalidade no ensino fundamental sob a ótica da teoria antropológica do didático
Tese
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Assuntos:
“...Matemática - Estudo e ensino...”
Curvas Cônicas: do espaço ao plano da abstração ao registro visual numa perspectiva dinâmica
Dissertação
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Assuntos:
“...Educação – Estudo e ensino (Superior)...”
Sentidos de docência universitária nas licenciaturas presenciais e a distância : relações com a identidade e a profissionalidade docente
Tese
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Assuntos:
“...Matemática – estudo e ensino...”
A engenharia didático-informática como suporte para discutir potencialidades e limites do geogebra para o estudo de sistemas lineares
Dissertação
10
“... algébricas. Com o propósito de enfrentar as dificuldades presentes no ensino das curvas cônicas, utilizamos...”
Articulando os registros de representação semiótica das curvas cônicas através da integração de recursos computacionais
Dissertação
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“...Esta pesquisa tem por objetivo principal analisar como estudantes do 3o ano do ensino médio...”
Articulação entre a representação algébrica e a representação geométrica do objeto reta utilizando o software Function Studium
Dissertação
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“... tipos de ostensivos. Considerando que a organização matemática a ser ensinada é um modelo praxeológico...”
Modelização do teorema fundamental do cálculo para um ambiente micromundo sob a ótica da teoria antropológica do didático
Tese