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Área do conhecimento CNPq:
ACCNPQ::Ciências Humanas::Educação
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Elementary school
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1
Os invisíveis da Prova Brasil: uma análise da avaliação em larga escala considerando a posição (ou a visibilidade) dos alunos
Por
Welter, Cristiane Backes
Publicado em 2016
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Tese
2
Práticas de leitura e escrita na escola como possibilidade de existência
Por
Oliveira, Marli Pardo Legemann
Publicado em 2022
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Instituição de defesa
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
2
Bases coletadas
Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
2
Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Educação
2
Autor
Oliveira, Marli Pardo Legemann
1
Welter, Cristiane Backes
1
Orientador(a)
Schuler, Betina
1
Werle, Flávia Obino Corrêa
1
Tipo de documento
Tese
Tipo de acesso
openAccess
2
Idioma
Português
2
Assunto
Capital cultural
1
Cuidado de si
1
Ensino fundamental
1
Escola de ensino fundamental
1
Estudantes
1
Indicador de avaliação
1
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Invisíveis
1
Prova brasil
1
Práticas de escrita
1
Práticas de leitura
1
Questionários contextuais
1
Racionalidade neoliberal
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Students
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Assunto em inglês
Elementary school
Assessment indicator
1
Contextual questionnaires
1
Cultural capital
1
Invisibles
1
Neoliberal rationality
1
Mais ...
Reading practices
1
Self-care
1
Writing practices
1
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Área do conhecimento CNPq
Educação
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