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Redes sociotécnicas na docência e na pesquisa em ensino de Ciências e Tecnologia: tecendo controvérsias a partir de uma sequência didática sobre eletricidade no ensino médio
Por
Justiniano, Gabriel Bernardes
Publicado em 2018
Acessar documento
Dissertação
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Instituição de defesa
Universidade Federal de Goiás (UFG)
1
Bases coletadas
Repositório Institucional da UFG
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Programa de Pós-Graduação
Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)
1
Autor
Justiniano, Gabriel Bernardes
1
Orientador(a)
Genovese, Luiz Gonzaga Roversi
1
Tipo de documento
Dissertação
1
Tipo de acesso
openAccess
Idioma
Português
1
Assunto
Ciência-tecnologia-sociedade
1
Controvérsias
1
Sequência didática
1
Tecnociência
1
Teoria do ator-rede
Assunto em inglês
Actor-network theory
1
Controversies
1
Didatic sequence
1
Science-technology-society technoscience
1
Área do conhecimento CNPq
EDUCACAO
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