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Evasão em cursos online abertos e massivos para formação continuada de docentes de matemática
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Investigando erros em matemática: fatores que interferem na aprendizagem dos educandos
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Uso de gamificação em cursos online abertos e massivos para formação continuada de docentes de matemática
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Uma proposta de ensino de continuidade de funções em cálculo diferencial e integral a partir da noção de complementaridade
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A produção de projetos de educação financeira escolar
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Formação e reelaboração de imagens e definições de conceito relacionadas ao ensino de vetores em geometria analítica
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Literacia na educação financeira escolar: vídeo como recurso educacional para uma educação matemática crítica
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Dispositivos móveis no ensino de educação financeira escolar: análise e aplicação de tarefas
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Educação financeira escolar: a tomada de decisão financeira nas experiências cotidianas
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Tecnologias da informação e comunicação em sala de aula invertida na formação de professores de matemática: uma experiência colaborativa
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Dimensões sociais e culturais da educação financeira escolar na perspectiva da educação estatística
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Implicações de um projeto sobre o lixo eletrônico na aprendizagem de objetos estatísticos: reflexão e crítica Universidade Federal de Juiz de Fora em 2022
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Sala de aula invertida: uma abordagem colaborativa na aprendizagem de matemática
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Educação financeira escolar: os riscos e as armadilhas presentes no comércio, na sociedade de consumidores
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Gamificação como proposta para o engajamento de alunos em MOOC sobre educação financeira escolar: possibilidades e desafios para a educação matemática
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Tecnologias utilizadas na formação de professores nas disciplinas de geometria e desenho geométrico na Universidade Federal de Juiz de Fora entre 1980 e 2010: enfoque histórico e e...
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A constituição de conhecimento colaborado em geometria das transformações com ferramentas dinâmicas
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Colaboração na metodologia da sala de aula Invertida: apoiando a comunicação no ensino de geometria
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Chat e educação financeira escolar: investigando interações em um ambiente virtual de aprendizagem
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Uso de vídeos no processo de ensino e aprendizagem de geometria fractal
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