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Assuntos:
“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
Uso da modelagem científica como recurso instrucional para o desenvolvimento de atividades experimentais no ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
A área de ciências da natureza e o desafio da interdisciplinaridade no ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
Um estudo de progressão aritmética no ensino médio com uso de uma planilha eletrônica gratuita
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
O ensino de curvas cônicas sistematizado em livros didáticos de matemática para o curso secundário nas décadas de 1930 e 1940
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
A prática interdisciplinar como estratégia de aprendizagem na formação continuada: uma experiência com professores da área das ciências da natureza
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
Situações didáticas e educação estatística: uma proposta de aprendizagem no estudo de centralidade para o ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
A prática docente e a avaliação escolar de matemática no ensino médio
Dissertação
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“...CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA...”
A aprendizagem ativa por meio da experimentação remota: um estudo da calorimetria
Dissertação